Ökolog - Jahresbericht 2025

Nachhaltigkeit als Herzstück der Schulentwicklung am BG/BRG Judenburg

Das BG/BRG Judenburg verfolgt eine klare Vision: eine gesunde, nachhaltige Schule zu sein, die ökologische, soziale und ökonomische Verantwortung übernimmt. Diese Ausrichtung ist nicht bloß ein Leitgedanke, sondern fest im Schulalltag und in der strategischen Schulentwicklung verankert. Als anerkannte ÖKOLOG-Schule verpflichtet sich das BG/BRG Judenburg zu einer ökologisch orientierten Schulentwicklung, bei der der Lebensraum Schule gemeinsam mit allen Schulpartner*innen aktiv gestaltet wird.

 

Im Zentrum steht das Ziel, nachhaltiges Denken und Handeln langfristig zu fördern. Der Schulentwicklungsplan (SEP) bis 2024/25 integriert Nachhaltigkeit als zentralen Bestandteil, unterstützt durch evidenzbasierte Maßnahmen, regelmäßige Evaluierungen und Befragungen. So wird sichergestellt, dass die Entwicklung nicht nur theoretisch geplant, sondern auch praktisch wirksam umgesetzt wird. Die Nachhaltigkeitsziele werden von einem Lehrer*innenteam von 6 Personen (geleitet von Mag. Bernd Fiechtl/Mag.^a Silke Felfer) in Abstimmung mit der Schulleitung Mag.^a Ursula Schriefl geplant und gemeinsam mit der Schulgemeinschaft umgesetzt.

Die Schule orientiert sich an einem umfassenden Nachhaltigkeitsverständnis, das über Umweltbewusstsein hinausgeht. Im Schulprofil sind ökologische, wirtschaftliche sowie soziale und kulturelle Aspekte miteinander verbunden. In Kooperation mit dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung sowie dem Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Universität Klagenfurt wird dieser Entwicklungsprozess fachlich begleitet.

 Präsentation-Link: https://pubhtml5.com/lqqiv/zgiq/ 

Ein besonderer Meilenstein ist die Auszeichnung mit dem Österreichischen Umweltzeichen – verliehen vom Umweltministerium. Dieses Siegel steht für Engagement in Umwelt- und Klimaschutz, Gesundheitsförderung, hoher Bildungsqualität und starker Zusammenarbeit. Gleichzeitig gibt es eine strukturierte Orientierung für konkrete Maßnahmen im Sinne der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (SDGs). Das Umweltzeichen wirkt motivierend auf die gesamte Schulgemeinschaft, fördert den Teamgeist und trägt zur positiven Außenwirkung der Schule bei.

Konkrete Projekte und Aktivitäten belegen die gelebte Nachhaltigkeit am BG/BRG Judenburg. Im Bereich Umwelt und Ressourcennutzung setzt die Schule auf Projekte wie „Deplastify the Planet“, ein EU-Projekt zur Reduktion von Plastikmüll, und „Plastic Pirates go Europe“, bei dem Schüler*innen Müll in Fließgewässern erheben und an die BOKU weiterleiten. Ergänzt wird dieses Engagement durch ein neues Abfallsystem, das auf die ab 2025 geltenden Vorschriften zur Mülltrennung (Metall mit Plastik, Pfandregelung) vorbereitet ist. Workshops zur richtigen Abfalltrennung sensibilisieren zusätzlich für dieses wichtige Thema.

Auch im Bereich Gesundheit und Wohlbefinden ist das Engagement breit gefächert: Mit der „Bewegten Pause“ wird regelmäßige Bewegung in den Schulalltag integriert. Die Schulküche bietet regionale, ausgewogene Speisen an und wurde für ihre Qualität bereits ausgezeichnet. Das EU-Projekt „K-Health“, durchgeführt in Kooperation mit der MedUni Wien, untersucht den Einfluss der Innenraumluft auf die Gesundheit und liefert wertvolle Impulse für ein gesundes Schulumfeld.

Biodiversität spielt ebenfalls eine zentrale Rolle: Die Anlage von Hochbeeten und einer Schmetterlingswiese macht ökologische Zusammenhänge für die Schüler*innen sichtbar und erlebbar. Auch das psychische Wohlbefinden wird gestärkt – durch niederschwellige Angebote wie Schulpsychologie, „Come and Talk“ sowie professionelle Krisenintervention.

Das BG/BRG Judenburg beweist eindrucksvoll, wie Nachhaltigkeit als ganzheitliches Prinzip in Schule gelebt werden kann – verantwortungsbewusst, partizipativ und zukunftsorientiert. Alle Schulpartner*innen sind eingeladen, diesen Weg aktiv mitzugestalten und gemeinsam ein nachhaltiges Lernumfeld zu schaffen.

Link: https://oekolog-bgbrgjudenburg.blogspot.com/